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本文探讨了在数字时代，资助育人如何借助数字技术实现创新与发展，分析了数字赋能对资助育人工作的积极影响，包括提高效率、精准识别、个性化服务等方面,并提出了进一步推进数字赋能资助育人的策略和建议。
资助育人是教育事业的重要组成部分，对于促进教育公平、培养人才具有重要意义，随着数字技术的飞速发展，为资助育人工作带来了新的机遇和挑战，如何利用数字技术提升资助育人的质量和效果,成为当前亟待研究的课题。
数字赋能对资助育人的积极影响
（一）提高工作效率 数字技术可以实现资助信息的快速收集、整理和分析，减少人工操作的繁琐和错误,提高工作效率。
（二）精准识别受助对象 通过大数据分析等技术手段，可以对学生的家庭经济状况、学习成绩等进行全面评估,精准识别真正需要资助的学生。
（三）提供个性化服务 数字平台可以根据学生的需求和特点，提供个性化的资助方案和服务,满足学生的多样化需求。
数字赋能资助育人的实践探索
（一）建立数字化资助管理系统 整合资助信息，实现资助申请、审核、发放等环节的信息化管理。
（二）开展线上资助宣传和教育 利用网络平台，开展资助政策宣传、感恩教育等活动,提高学生的资助意识和感恩意识。
（三）利用大数据进行资助决策 通过对学生数据的分析，为资助决策提供科学依据,提高资助的精准度和效果。
进一步推进数字赋能资助育人的策略和建议
（一）加强数字技术应用培训 提高资助工作人员的数字技术应用能力,为数字赋能资助育人提供人才保障。
（二）完善数字平台功能 不断优化数字平台的功能，提高用户体验,满足资助育人工作的需求。
（三）加强数据安全管理 保障学生数据的安全和隐私,防止数据泄露和滥用。
数字赋能为资助育人工作带来了新的机遇和挑战，通过提高工作效率、精准识别受助对象、提供个性化服务等方面的积极影响，数字技术可以有效提升资助育人的质量和效果，在实践中，我们应积极探索数字赋能资助育人的新模式和新方法,不断推进资助育人工作的创新和发展。
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