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在当今数字化时代，数学教学正经历着深刻的变革,数字化教学为数学教育带来了新的机遇与挑战。
数字化教学丰富了数学教学的资源，通过网络，教师可以获取海量的数学教学素材，如各种数学课件、教学视频、互动软件等，这些资源能够生动形象地展示数学知识，帮助学生更好地理解抽象的概念，利用动画演示几何图形的变化过程,能让学生直观地感受数学的动态之美。
数字化教学改变了教学方式，在线学习平台使得学生可以随时随地进行学习，打破了时间和空间的限制，学生可以根据自己的节奏和需求进行学习，进行自主探究和合作学习，数字化教学工具还能进行实时的反馈和评价，教师可以及时了解学生的学习情况,调整教学策略。
数字化教学在数学教学中也面临一些问题，部分教师可能对数字化工具的运用不够熟练，无法充分发挥其优势,过度依赖数字化教学可能会使学生缺乏对数学本质的深入思考。
为了更好地推进数学与数字化教学的融合，教师需要不断提升自身的数字化素养，加强对数字化教学资源的筛选和整合，要注重培养学生正确使用数字化工具的能力和自主学习的意识，学校也应提供相应的培训和支持,营造良好的数字化教学环境。
数学与数字化教学的融合是教育发展的必然趋势，我们应积极探索，充分利用数字化教学的优势，提升数学教学的质量和效果，让学生在数字化时代更好地学习数学,培养他们的数学思维和创新能力。
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