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在教育的舞台上,应试作文与做人之间似乎常常存在着一层难以逾越的皮。
应试作文,有着明确的要求和规范，它强调的是符合某种模式和标准，追求的是高分和良好的评价，学生们在写作时，往往会精心雕琢词句，运用各种技巧来迎合评卷老师的喜好，而不是真实地表达自己内心的想法和感受，这种写作方式逐渐让学生们习惯了戴着面具，说着言不由衷的话。
而做人,则是一个更加真实和立体的过程，我们需要真诚地对待他人，展现出自己的善良、正直、宽容等品质，当应试作文的思维模式深入学生内心后，他们可能会在现实生活中也不自觉地采用类似的方式，为了迎合他人的期待而隐藏自己的真实想法，为了获得某种利益而做出一些并非出于本心的行为。
应试作文与做人的两层皮现象,反映出教育中存在的一些问题，教育过于注重应试能力的培养，而忽视了学生品德和人格的塑造，学生在长期的应试压力下，逐渐失去了对真实自我的追求和表达。
要改变这种状况,我们需要重新审视教育的目标和方法，教育不仅仅是为了让学生取得好成绩，更重要的是培养他们成为有道德、有责任感、有创造力的人，在写作教学中，我们应该鼓励学生真实地表达自己的观点和情感，培养他们独立思考和创新的能力，我们也应该注重学生的品德教育，通过各种方式引导他们树立正确的价值观和人生观。
应试作文与做人的两层皮现象提醒我们,教育不能仅仅停留在表面，而应该深入到学生的内心世界，我们才能培养出真正全面发展的人才。
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